FORMATION – La méthode Hook, Absorb, Do, Connect

Scénariser des formations qui engagent, font agir et marquent durablement

Cette formation s’adresse à toute personne impliquée dans la conception ou l’évolution de formations :

  • responsables formation, responsables L&D
  • concepteurs et ingénieurs pédagogiques
  • formateurs, consultants, experts métier
  • chefs de projet formation
  • équipes RH ou transformation

Objectifs pédagogiques

Concevoir des séquences pédagogiques digitales qui sont de vraies expériences d’apprentissage, engageantes, utiles et mémorables.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  1. comprendre ce qui rend une formation digitale réellement efficace

  2. analyser un besoin de formation en lien avec un public cible et un contexte

  3. formuler des objectifs pédagogiques clairs et actionnables

  4. transformer des contenus en expériences d’apprentissage

  5. concevoir des séquences pédagogiques engageantes grâce à la méthode Hook – Absorb – Do – Connect

  6. scénariser une séquence digitale à partir d’un projet réel.

Pourquoi s’inscrire ?

Beaucoup de formations digitales se limitent encore à de la transmission d’informations.

Or, apprendre ne consiste pas à “consommer du contenu”, mais à :

  • être interpellé,
  • expérimenter,
  • faire des liens avec sa réalité,
  • et mettre en pratique.

 

Cette formation propose une plongée concrète dans l’univers pédagogique du e-learning pour apprendre à :

  • concevoir des parcours centrés apprenant
  • créer des activités qui font agir
  • structurer des séquences qui favorisent l’attention, la mémorisation et le transfert.

Programme de la formation (adaptations possibles)

  1. Comprendre l’univers pédagogique du e-learning
    • Modalités (synchrone, asynchrone, blended…)
    • Ce qui rend une formation digitale efficace
    • Mythes et réalités du e-learning
    • Exemples et démos.
  2. Apprendre chez l’adulte : leviers et conditions
    • Attention, motivation, mémorisation
    • Andragogie et sciences cognitives
    • Ce qui favorise réellement l’apprentissage en ligne..
  3. Penser “expérience d’apprentissage »
    • De la formation-contenu à la formation-expérience
    • Notion d’alignement pédagogique
    • Du besoin au changement de comportement.
  4. La méthode HADC
    • Hook : capter l’attention
    • Absorb : structurer l’apport
    • Do : faire agir
    • Connect : relier à (s)la réalité
    • Traduire chaque objectif en activités pédagogiques.
  5. Atelier de scénarisation
    • Travail à partir d’un projet réel
    • Définition du public cible
    • Rédaction des objectifs
    • Granularisation
    • Scénarisation d’une séquence complète
    • Fil rouge pédagogique.

Temps forts de la formation

Au cours de cette formation, vous découvrirez notamment :

  • ce qui fonctionne (et ne fonctionne pas) en formation digitale
  • les conditions de l’apprentissage chez l’adulte
  • la posture du concepteur et du formateur digital
  • la logique d’alignement pédagogique (besoins, objectifs, activités)
  • la méthode Hook – Absorb – Do – Connect pour concevoir des activités efficaces
  • des outils issus du design thinking pour mieux comprendre ses apprenants
  • des exemples concrets de dispositifs et d’activités e-learning.

Méthode pédagogique

  • Alternance d’apports courts, de démos et d’ateliers pratiques.
  • Activités ludopédagogiques pour maintenir l’attention des participants et offrir une expérience d’apprentissage riche.

  • Travail sur des projets concrets apportés par les participants

  • Exercices guidés de conception pédagogique

  • Approche résolument active, participative et expérientielle.

👉 L’objectif n’est pas de produire “un cours”, mais de construire une expérience d’apprentissage.

Livrables (concrets)

Chaque participant repart avec :

✔ une séquence pédagogique scénarisée

✔ un canevas de conception réutilisable

✔ des grilles de réflexion et d’alignement pédagogique

✔ une méthodologie concrète pour ses futurs projets.

Durée, format & prérequis

  • Durée : Formation courte (ex. 2 × ½ journée).

  • Format : Atelier “formation-action” possible. Adaptable selon les contextes et publics.

  • Pré requis : Aucun.

Bénéfices pour l’organisation

👉 Des formations plus engageantes et plus utiles

👉 Des dispositifs mieux alignés avec les besoins

👉 Une montée en compétence pédagogique des équipes

👉 Une amélioration durable de la qualité des formations digitales.

Une question ? Un projet de formation ?

Contactez-nous pour en discuter. Le programme détaillé est disponible sur simple demande.
Des formats sur mesure et des tarifs adaptés aux groupes peuvent être proposés.

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